参加高考报名要收费吗？

时间：2024-01-10 06:46:06

参加高考报名要收费吗？

高考要收取报名费高中起点升专科（三科）：报名考务费费84元。高中起点升本科（四科）：报名考务费费112元。专科起点升本科（三科）：报名考务费费88.5元。中升大专属于高中起点升专科科目是语数外三门就难度来说还是比较低的高起专录取分数一般在155分满分450分大多数学校都是在分数线上即予以录取当然部分学校部分专业要求做专业课加试加试会另行收费

: 韩伊衣

垃圾的大专有必要读吗？

大专是一个专业学校的学历而言，相对于本科而言，学历是低了点。但是，如果专业足够的好，再加上自己足够的勤奋，自己也是能从丑小鸭变成凤凰的。我的一个侄女，高中毕业后考上的就是大专，但她通过自己的努力，在大专毕业后考上了江西财大的研究生，现在在华为上班，年薪80万。所以说，读什么学校或是学历真的不重要。古人说:"谋事在人成事在天"，只要你足够的努力和有人生追求，大学就只能充当一个跳板的角色。因此，不管你是考上大专或其它什么的，考上了就去读，没必要说它学历低就不读了。

: wbsufe

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

1.自考本科和全日制本科有根本区别，全日制可以考公务员之类的要求全日制学历的招聘，自考本科是有很大局限性。2.自考是需要高中-大专-本科的学习阶段，自考本科需要大专，所以你考本科还要经历大专证考试。3.自考完全可以边工作边学习，没有必要全日制学习。只要自己努力，自律，完全可以过得去。所以，你根本没有必要全日制自考，还不如复读或者读个分数够得上的大学。

: 卧槽

高中没毕业，想自考选什么专业前景好呢？

如果高中还没毕业，还在读书中，建议先完成高中的学业。努力努力在努力！高中努力学习，通过高考进去自己理想的大学！如果已毕业，那只有通过自考进去大学！对于专业，要结合自己的兴趣特长，以及发展潜力来选择！以下为今年发展较好的专业，可以根据自身情况选择！尽量先通过高考进入大学选专业！加油

: 爱好忒多

请问，全日制专升本与高中本科有区别吗？是不是一样的呢？谢谢？

区别就是高中起点本科大部分需要读四年，而专科起点的本科，只要读两年就可以了。也会注明专科起点本科，其他没区别

: 麦芽糖丫丫2016

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

说实话现在社会学历真的不太重要了，除非是研究生以上学位的。个人能力才是根本，有能力做什么都有出路；现在是个开放的时代。学历只能代表你有文化并不能代表你工作能力强，社会才是一所好大学。中国的教育教的东西90%都是你以后用不上的，读了十几年书能用上的真的并不多。特别是英语几何之类的知识。当然我讲这些并不认为读书是没用的，自己有能力有条件还是要多读点书；如果没能力够用就好。中国人把孩子成绩看得太重要了，现在社会不一样了其实没必要。个人觉得为人处事，人品比这些更重要。我自己本就是个中专生，当年上个中专比高中还难考，等毕业出来后发现自己是最悲催的那一批人；工作也没得分配，只能外出打工，工作还特别难找。出了社会为自己那份理想，公园蹲过桥洞；没工资也干。十几年后别人有的我都有了，并不觉得自己比那些个本科生和专科生差。自己手下也有好多大学生，也碰到过好多没什么学历的老板。总结：只要自己肯努力，学历并不重要，有很多职业是不需要学历的，需要的是专业能力；社会才是最好的大学。

: 关心甘情愿

专科院校怎么样？

高考后成绩不好的会选择专科学校，那么专科学校怎么样呢我认为选择专科学校专业很重要，比如现在热门的互联网技术，专科学校的话额企业接轨多，所以就业好。高职和高专都属于普通高等教育中的专科层次。两者培养目标是统一的，在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本；两者招生是并轨的，学生待遇是相同的。不同的地方在于、在教育内部经费体制上有所不同。高职高专院校可分为四类。一、是本科院校的下属二级学院，如师大职院、财大职院等。二、是一批老的专科院校，如中医药高专、电力高专等，这些院校依托行业办学的特色明显；三、是独立设置的高职院校，如安康职业技术学院、淄博职业学院等，在专科教育层次，这类高校是每年的招生“大户”；四、是一部分高校，如职工大学、管理干部学院等。曾经有段时期，高职单独招生指的是面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考，考试报名范围被限定为上述三种考生，由于考试和录取都单独进行，也被称为单考单招高职。目前，这种考试形式已发生了改变，普通高中毕业生也可报考高职单独招生，上述三种学生也能参加普通高考。

: 一闲居

如今毕业的大专生都过得怎么样？

我全日制大专毕业30余年，一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看，提升学历还是很重要的，因为很多时候，学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师，就以教师为例吧。从任教资格看，专科只能教小学初中，本科才能教高中。刚毕业时，我教初中，那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后，我调入县职业高中，始有提升学历的愿望，想考研，但由于工作繁忙，耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见，觉得那只是为学历而考，并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右，我校与某农大合作办学，开办计算机专业函授本科学历提升班，好多科目的教师都报名了，我仍不屑一顾。两年后，那一群人都成了本科生，而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来，那些提升到计算机本科学历的同事，尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂，有的都没上过该专业的课程，甚至都不太会用计算机，也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以，学历还是很重要的。从职称评定看，高中教师参评得要具备本科学历。作为教师，职称相当重要，既是教师教学能力水平的认可，又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等，各等次的工资差不少，晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时，学历要求没现在严格，专科毕业8年后按时晋级。又6年后，已对学历有严格要求，但我又以专科学历晋升到了高级职称，这完全是靠运气或机会了。按常规言，我在高中学校，只有专科学历，自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时，学校还设了个初中部，我在初中部兼了课，初中部参评，就只要求专科以上学历。初中部只开了三届，而我赶巧遇上。更巧的是，我参评那年，县教育局通知中规定，参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人，年龄都比我大，资历都比我长，多数因未参加培训班而未能参评，我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个，我幸运地被"砸中"。总结几句，关键在于自己如何定位当下，如何展望未来。有学历、有能力，时刻准备着，能抓住机遇，就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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