湖南高考学费怎么样

时间：2023-12-26 09:40:00

湖南高考学费怎么样

最佳答案学是可以学，一般是4年读完，学习方式很多，可以自学，也可以在校全日制的学，具体的学费方面的事项要看学校的具体规定了。去湖南大学的招生板块看看吧。

: syzdzw

江苏师范大学和曲阜师范大学推荐哪一个？

从地位上来说，江苏师范大学上有南京师大，曲阜师范大学上有山师大，都是本省师范类的千年老二！从位置来说，江苏师大在徐州，曲阜师大在曲阜和日照，都不是省会城市！从学校属性来说，江苏师大是省部共建，曲阜师大是省属重点高校！从排名来看，江苏师大略微高一点，但区别不大！学科优势上，江苏师大ESI排名前1%的学科有两个，曲阜师大有三个！高层次培养方面，江苏师大有1个博士培养项目：生物学，曲阜师大有1个学位授予类别、11个博士一级学科、11个博士后流动站，师资更强！曲阜师大还是考研神校，综上所述，曲阜师大是省级重点师范高校里最好的（那一梯队）！

: 迷茫天枰女

中国石油大学好吗？

没有黑与白也没有0和1 不能用单纯的好与不好来判定一个学校

: juyinger

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。正常来看，学生周一到周五，一般上学8点左右、放学6点左右，能够提供给校外培训机构组织学科类培训的时间一天最多也就不到3个小时，这就迫使教育培训机构转型，转为非盈利性机构，成为学校教育的“小帮手”，至于2021年9月之后能否正常上课并不是教育培训机构关注重点。具体到地方，每个也会地方根据实际情况也会做一些细化的措施，严格控制学科类培训机构开班时间。“双减”政策总体来说是对教育内卷、教育资本化、教育焦虑、“鸡娃”开出的一剂良方，营造一个相对公平的教育教学环境，实际上也是为了实现教育公平，教育资源的良性调度，提升人民群众教育满意度。

: 别怪我的冷战

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

您好，我是君山，一线初中教师，爱谈一点教育，如果你也喜欢，欢迎关注我！其实，相类似的发文，不仅仅是山东省教育厅，在我们浙江，也有，内容差不多，就是堵住了原来中考制度上的一个口子，让很多为升学率至上的学校，在这方面没有了弄虚作假、欺上瞒下的手段。是一个大进步。接着，我谈谈为什么过去存在强制初三学生放弃中考，上职高的原因：1、前面提了，主要是升学率。在义务教育阶段，虽然我们一直在提，对学校的考核，不能看升学率。但是呢，现在要看学校的质量，又非成绩不可。因为素质教育的成果不好考量啊。学生文明礼貌，你怎么考量？学生除学习以外的其他发展，你又如何考量？因为没有统一的标准，也很难有统一的标准，所以，就难以有一个统一的服众的理由，不便于领导年终对学校进行考核。于是，看来看去，现在最终还是看成绩。而且，现在都是统考统批了，要看一个学校的成绩，电脑上点点，毕竟更加简单方便嘛。领导方便最重要！那教学成绩里，什么最重要呢？自然是中考里的几个率了，重高率、普高率、优秀率，与这个率息息相关的，是整体基数。领导自然是喜欢优秀的人数越多越好、整体的基数越小越好啊，所以，很自然地就会把大刀砍向成绩差的这部分学生。过去的时候，职高有提前招的名额。提前招走了，也就不算中考人数了。另外，学习实在差的，学校也还有劝退一招。反正给你嘛，但中考里就当你已经劝退了，你可别来拉低学校平均分。2、过去，也存在职高恶性竞争的情况。高中段，非义务教育。学生读不读书，法律基本上已经不管了。所以，高中生源，远没有义务段稳定。处于高中段竞争体系末端的职高，生源就更加没法保证了。于是，在生源的竞争上，职高也是手段层出不穷。到初中学校做宣传啊、拉初中生到自己学校参观啊、请班主任老师吃饭啊、给班主任老师回扣啊，这些也都发生过、或者正在发生。有钱能使鬼推磨嘛。所以，有些老师，看在钱的份上，也一直热衷于把处在高中线上下的学生，往职高去推。这些学生在职高看来，就都属于优质生源了。有些学校，在推荐学生上职高上尝到过甜头，又没有受到过副作用的影响，因此胆子就大得很，会用强制手段——要求学生放弃中考、直接上职高。但就我看来，这毕竟是少数，大部分学校还是以劝说为主。山东省教育厅的这个文件，我想，也只是针对部分手段过于极端的学校而言吧。结语：这些年，国家对教育越来越重视，在教育上花的钱越来越多，老师的社会地位必定也会越来越高。在我看来，这些用弄虚作假追求升学率啊、要那么一点职高回扣啊，都是过去教育弱势状态下遗留下来的毒瘤。与现在国家对教育的重视，都是不能匹配的东西。教育要现代化、要真正进步、发展，我认为，这些迟早都是要规范起来的。山东省教育厅的这个文件，其实就是对于这个问题上的解决。以后，我相信，相类似的拨乱反正的文件，在教育上一定会越来越多，让我们拭目以待吧！

: 简简单单_C

未来教育行业的前景如何？

未来的教育行业，一定是比现在拥有更丰富的体系的，对老师而言，待遇也会更高！其实教育行业，一直在朝着多层次水平构建体系，也就说，以前只有小学、初中、高中等阶段的区别。现在已经发展成为了有优秀的小学、一般的学校、差的小学，在性质上还有民办小学，公办小学，在质量上，还有贵族式的小学，普通小学等区分。未来教育体系一定会细分更多，对老师的需求也更多，待遇上现在好老师供不应求，培训领域的好老师收入年入百万也不是新鲜事。随着中学阶段的选班走读实行，现在最迫切需要的就是老师的数量不够。而且未来教育的课程也变得更丰富，像美国现在一样，中学就可以选修很多课程，光外语就有西班牙语、法语、德语、阿拉伯语等，不像我们仅仅有英语，选修课程的增多，需要老师的数量变多。未来教育行业朝着体系变大、质量变精的方向发展。一．在线教育发展形势教育，不仅在人们基础教育阶段有着不可取代的作用。在快速发展的今天，成年人为了适应新形势，对教育依然有强烈的需求。在快节奏的现代生活中，高效便捷化已经是全世界发展的趋势。科技的进步为教育的便捷化提供了可能，教育资源通过网络跨越空间距离的限制。这几年，在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活。日本《东方新报》3月6日文章指出，中国教育不断迈向现代化，在线教育规模正不断扩大。中国在线教育用户突破2亿人。通过智能手机接受在线教育服务的用户较去年增加63.3%，约占用户总数的96.5%。庞大的市场带来的是资本争先恐后的涌入，在线教育企业如雨后春笋般涌现，纷纷融资，上市，好不风光。因此，如何在众多的在线教育企业中“杀出一条血路”，并实现可持续增长，是值得我们思考的问题。二．在线教育行业打造IP的重要性有关教育企业实现可持续增长的因素众多，打造IP是其中重要的一环。众所周知，品牌影响力是企业必备的核心竞争力之一，是关系企业能否快速发展、可持续发展、提升盈利能力的重要因素。另外，教育的社交属性强，我们在教育产品的选择上容易听一些朋友或者老师推荐，这也一个信任度的问题。教育是一个极度的品牌化市场，对于消费者来说，品牌是他们消费决策中的重要一环。而IP是品牌的重要一部分，增强大众对于品牌的认知。在这最好的营销时代里，人人都有成名的机会，因此现在越来越多的品牌IP化，IP与品牌之间密不可分。三．在线教育行业如何打造IP教育+IP的方式五花八门，有早教教育绑定动漫IP，如eone与小猪佩奇；有优质内容传播与真人形象结合，如凯叔讲故事。在这个信息过量和碎片化的时代，成年人对自己需要的知识进行付费，就需要对知识进行筛选和匹配。而说到知识付费，人们最先想起的一定是罗振宇的逻辑思维，试问有几个人逃过了罗老师的“知识焦虑”。在百度指数上，逻辑思维在同行业中也是一骑绝尘。除了通过制造流行吸引年轻人目光的新世相之外，市场上还能与逻辑思维一决雌雄非樊登读书莫属。樊登阅读俱乐部在世界各地有2000家分店，去年开设了270多家书店。目前，樊登已经完成了线上和线下布局，发展前景非常好。这里主要以樊登读书为例，谈谈关于教育行业如何打造IP的看法。1.经历背书当下流行一个说法，互联网让一切互联互通变得有可能，社会正在去中心化，意见和知识IP的崛起是这个时代的必然。樊登的高校背景，在中央电视台的工作经历，带来的不仅是社交人脉支持。更因为这些经历背书，他的话更加有可靠性，品牌更加有说服力。作为创始人需要明确自己创业初衷，将自己想建立怎样的企业，有哪些创业故事等不断重复讲述，使其品牌被发现、被记住。经历背书要足够牛，牛到让人不得不让人产生信服，同时也要与本身的产品定位契合。2.独特的产品定位品牌在消费者心智中的差异，才是真正的差异。一个品牌要发展，一般会经历三个路径，找到全新的品牌定位，开创新的品类或者开创新的特性。教育品牌进行产品定位时，需要顺潮流、顺趋势、顺人性，除了思考自身存在的必要性，还要考虑自身独特性。与逻辑思维的用户相比，樊登读书的用户与知乎/豆瓣之间的关联性并不强，可他一方面充分利用了现代人的知识焦虑症，准确抓住用户痛点，又根据需求细化了市场，针对没有时间读书，或者读书时精力无法集中的人群制定产品。除此之外，樊登读书会用线上社群和线下活动联动，培育市场和建立品牌。2014年3月28日，樊登读书会在上海绿地会议中心举行了第一次线下读书分享活动，随后在厦门成立了第一家分会。分会模式成形后，在2014年10月，于西安召开了第一次全国招商加盟大会，接下来三个月分会不断扩张壮大。3.课程质量在线教育的本质还是教育，互联网的技术并不能替代传统教育的核心。因为教育投资的时间和金钱成本并不低，因此用户会有长时间处于比较和观望阶段的情况，而学习始终是以结果为导向的。在这样的模式下，樊登读书的学习效果是可观的。另外，樊登讲课的内容总是能够抓住重点，过硬的产品质量本身也是塑造品牌的一部分。总结：教育企业作为一个依赖口碑传播行业，需要不断提升客户粘性，这些都离不开品牌打造，可以说教育行业是最需要提升企业品牌价值的行业。更重要的是，“在线教育”并非只是流量生意，更多时候，品牌与产品质量互相成就。

: 白水哥哥

如何看待近期有人说武汉大学不允许18级19级非全日制硕士研究生参加校招？

感谢悟空问答小秘书/头条教育邀请。我是一叶知秋有仙则名，我来回答。曾经有武汉大学全日制硕士抱怨非全专硕在校招上抢他们的工作机会，这下他不用抱怨了，武汉大学不允许18级、19级非全硕士参加校招。非全日制是在职研究生改过来的，2017年国家将在职研究生改为非全日制研究生，统一划线(实际录取线同一学校同一专业的非全要比全日制分数低)，毕业时发放双证，上会注明非全学位证没有区别，选择非全的要么是在职的，要么是应届的，应届生选择非全都是为了名校身份，普通学校非全很少有应届考生选择。校招是应届生找工作最好时机，一般来学校校招的企业相对来说都是对本校学生比较认同的，相对来说找到工作的机会更大，现在已经是九月份，一般校招从十月份开始会慢慢达到高峰，学生们对校招都很看重，都会参加不少次校招，现在武大非全研究生不能参加校招，对当时考进来的应届考生可谓当头一棒！武大17级非全还可以参加校招，找的工作好像还不错，为什么18、19级就不能参加校招了呢？如何看待呢？是否能参加校招关键看是否有应届生的身份，如果是定向培养，没有应届生身份，那就不能参加校招了。叶秋查询了一下武大各专业非全日制招生简章，发现非全的录取类别都是定向就业，这么看来，武大不允许非全参加校招好像有据可依，毕竟，招生简章已经清楚的说明录取类别就是定向录取，当然不能参加校招了。不过有匿名武大非全日制研究生发帖称实情并非如此，该学生在复试时曾经咨询过招生老师，定向录取怎么保证是应届生，当时招生老师跟该考生说反正最后会发派遣证给三方，就是应届生。该学生还称在选完导师后，学院在六月份要求非全学生交一份和企业签订的定向就业协议，学生们没有还是导师通过关系找公司盖的章！非全能否参加校招，关键是他们是否有应届生身份，从武大招生简章上看他们没有，但招生老师如果对他们做出过承诺，又有导师帮他们搞定定向就业协议的话，那这部分老师就涉嫌欺骗考生，可以说为了招生已经丧失师德，对他们也必须严肃处理！

: 原来是个爱无能

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学历高低并不是最重要的，而是家长要学会教育和陪伴。1.学会陪伴学会陪伴的很重要。我舅舅家的小表弟放学回家就玩手机打游戏，我也没办法管他，问过我怎么办，后来我去他们家才知道，我陪着他写作业一直在边上玩手机，抢红包（反正就是中年大妈看视频，唱歌发语音，声音还特别大），表弟就在一边“写作业”一会就抬头看一看还在玩手机就接着玩。就像是我表弟在看着玩手机似的。后来，让我陪着他写作业，他在写我也跟着一起写，他背书我也跟着背，就和他比速度，很快就能做完作业了。2.习惯学习的时候千万“别捣乱”我表弟在我陪着写作业的时候，他也难受，不想写，可我就是不玩，他写什么我就看什么，我妈看着总感觉我在欺负他了，学了“好长时间”就非要让他吃点零食水果什么的，休息一下。谁不是从孩子时代过来的，最喜欢的就是我在学习你给我东西吃，然后一上午或一下午就可以名正言顺不学习了。结果被我义正言辞拒绝了（我也被他们数落了一顿），让他静不下心学习怎么养成习惯。3.学习不是越安静越好考驾照的时候遇见一个阿姨，她经常抱怨她们家小孩整天玩，让孩子自己在房间写作业，怕打扰他，连他上幼儿园的孩子都不让大声说话，结果一上午就做了三个计算题（小学二年级）气的把孩子打了一顿。你为了不打扰他一家人都躲得远远的，让他安静学习，恰恰就是因为你的不打扰，给了他不学习的时间，因为他知道你不会去“打扰他”。相反你要是经常去看看问一下有没有不会的，他也就不会玩了。最后分享我看过的一篇文章，“一个即将高考的女孩，寄宿在她的叔叔家，每晚都自己看书到半夜，有一天，她的叔叔拿了一本厚厚的书坐在她边上静静的看着，偶尔翻一页，她学到多晚她的叔叔就看到多晚。直到她高考结束。那天邮递员把她的录取通知书寄回家，他的叔叔签收的，他叔叔尴尬的说到，他不识字，还是找人代签的。”所以学历高低不重要，要学会陪伴，辅导不了的作业别忘了学校还有老师。

肠炎宁和益生菌能一起吃吗
睡觉老打呼噜吃什么能治好
科兴制药
前列腺增生血压升高怎么治疗
应急救护进校园

上一篇：铁路大专未毕业已签北京铁路局，是接本还是直接参加工作好？

下一篇：关于考试费用