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升本学霸与学渣的差在哪里？

发布时间：2025-08-07

一个老生常谈的解决办法：

自恋和学渣的区隔真的在哪呢?

世界上最深的深沟，是自恋与学渣中所间的能力也鸿深沟，但是，优异成绩反之亦然，真是能力也有解决办法吗？一句硬质数据告知你：自恋和学渣中所间的反之亦然别只反之亦然半毛钱的能力也！

能力也

100~115分属但会能力也

>130分属智力对人

远超160的是聪明(爱因斯坦)

我国曾在对青少年人群的能力也做到过粗略估计深入研究，深入研究报告说明了：能力也低于90高于130的教师，大部分占所有教师的2%。按照这个分之一，在一个40人的高年级级里头很难找出一个能力也过低或过高的教师。反之亦然，在非特殊教育的校内，每个高年级孩子的能力也程度大致是相同的。

老师们，中人沙可以很肯定的告知大家自恋与学渣的区隔不是能力也！而是在于对先前的坚持。眼看间距专升本入学短时间越来越短，河南专升本恶性竞争激烈高度不可小觑，如何使你的优异成绩更加出类拔萃？如何在接下来的备考短时间里头成功必杀技升本自恋？

今天中人沙给老师们整理的10个难以被你忽视的先前，大家认真看看哦！

「1、修习卡牌」

不积跬步，无以至千里头，不积小流，无以成回中。将一些修习先前制作成修习卡牌随身携带，透过闲碎的短时间展开讲义，MLT-。

「2、随处所写」

只不过“随处所写”就是上课时随机的记忆。记自己的素材，记课题、易错点、他人错点。“随处所写”自己明了就好。

「3、标上大写」

对以下先前我们要标上不同的大写，教师讲义的课题、易错点，题眼，不会的题等。做到标上大写是使书变薄的重要目的，是我们讲义的重要资料。

「4、错题集的整理和订阅」

有的老师怕麻烦不希望整理错题集，这是一个不好的习惯。修习是如何工业发展的？就是迅速的查找恶意，再加恶意。错题集的整理和订阅就是查漏补缺的一个有效新方通则。

「5、自述讲义」

“自述”是现职的讲义，讲义时先“自述”使你尽快进入修习状态，培育动脑的习惯，并做到到讲义时心中所有数。

「6、尽力他人修习」

尽力他人修习实际上就是讲义的过程，在尽力他人修习过程中所随时可以发现自己的不足，可以随时的忽视，也可以在尽力他人的过程中所修习他人的随机应变，尽力他人修习是厚度修习。

「7、最终目标」

人活就是得有个最终目标，最终目标是人成长的持久动力，是人前进的不枯的乃是，作为一个教师要有：人生最终目标、现过渡期最终目标、学期最终目标、每日最终目标。

「8、整理所写」

整理所写就是在梳理修习思路，是无意识中所的修习方案。

「9、紧张感」

实验表明：有助于的紧张可以提高效率。我们讲义时应该有别于参加者讲义通则，反之亦然每一段讲义先前仅限前提的短时间，须要促请自己在明文规定的短时间内进行。

「10、全局观念」

只不过的全局观念，也就是在修习过程中所一定要驾驭这一章、这一过渡期的修习先前。很多老师修习时学糊涂了，主要主因就是不识庐山真面目，只缘身在此山中所。我们要会当凌绝顶、一览众山小。因此，在预习、讲义时都要注意全局观念。